Mūzikas terapija kā stimuls attīstībai

Mūzikas terapija kā stimuls attīstībai. Mēs visi piedzimst ar dažādām iespējām. Dažreiz ierobežojumi ir pakļauti pati dabai. Bet tas nenozīmē, ka izredzes ir apmierinātas ar cilvēkiem ar invaliditāti, mazāk.

Saturs

Musicotherapy vēsture

Mēs visi piedzimst ar dažādām iespējām.
Dažreiz ierobežojumi ir pakļauti pati dabai. Bet tas nenozīmē, ka
izredzes būt laimīgām cilvēkiem, vai drīzāk bērni ar ierobežotu
iespējas, mazāk. Un tam būs savs risinājums - mūzikas terapija.

Atcerieties sakot: "Pacietība un neliels darbs"? Jums ir nepieciešams tieši
Tas ir, ja jums ir bērns ar ierobežotām iespējām (pārkāpums
Skeleta-muskuļu sistēmas sistēma, nervu slimības, oligofrēnija,
problēmas ar dzirdi vai vīziju). Joprojām senā zināja šo mākslu
ir terapeitiska iedarbība, bet liela ietekme uz veselību,
Protams, ir mūzika. Jau senajā Grieķijā Pitagoras viņa
Universitāte Crotone sākās un beidzās dienas dziedāšana: no rīta - uz
Notīriet prātu no miega un satraukt aktivitātes, vakarā - nomierināties un
Melodija brīvdienās.

Mūsdienu neiroķirurgi un psihologi uzskata, ka mūzika ir
Burvju ietekme uz cilvēka smadzeņu attīstību. Pārsteidzoši, ka
Īpaši nervu šūnu veidi reaģē uz konkrētām skaņas frekvencēm
oscilācijas, kas atbilst noteiktām mūzikas piezīmēm. Tāpēc
Mūzikas terapija radās kā psihoterapeitiskā metode, kas balstīta uz
Mūzikas dziedināšanas ietekme uz personas psiholoģisko stāvokli.

Mūzikas ārstēšana

Mūzikas terapija - senākā un dabiskā korekcijas forma
Emocionālās valstis, ka daudzi cilvēki izmanto, lai noņemtu
uzkrātā garīgā spriedze, nomierināties, fokuss.

Eksperti atšķiras pasīvo un aktīvo mūzikas terapijas formu. Iebildums
Pirmā gadījumā pacienti piedāvā klausīties dažādus mūzikas
darbi, kas atbilst viņu psiholoģiskās veselības stāvoklim un
Ārstēšana. Tie, kas vismaz reizi paziņoja ar bērnu ar ierobežotu
iespējas zināt, cik grūti ir atrast ceļu uz viņa sirdi. tāpēc
dabiskums un pieejamība, kas ir mūzikā, ir viens no iemesliem
Vētra mūzikas terapijas attīstība pēdējo 2-3 gadu desmitos.
Mūzikas terapijas lietderība darbā ar bērniem ar ierobežotu
Iespējas ir, ka viņa:

Agrāk ārstēšana sākas, jo lielāka ir iespēja gūt panākumus. tāpēc
Jau no diviem gadiem bērnu ar invaliditāti var ārstēt un
Mūzikas terapija. Otrā dzīves gada bērniem
Idejas par ārpasauli ir ļoti šauras, vāji attīstītas runas, kā arī
Dzirdes un vizuālās uztveres, vāja nervu sistēma, slikta
Kustību koordinācija, ilgtspējīga uzmanība. Parasti šie bērni
Nav prasmju un prasmju skaņas pretestībās, zilbē un
Vienkāršāko melodiju intonēšana. Bērni nezina, kā koordinēt kustības
Ar mūziku, kas pakļauta jūsu darbībām ar dažādiem ārējiem signāliem -
Skatītājs, dzirde. Bet viņiem ir viens īpašums - imitativitāte, -
kas izpaužas gan mūzikas, gan ritmiskajās kustībās un
Dziedāšana un dziedāšana.

Fizioterapija

Pētījumā par terapeitisko fizisko izglītību ne tikai attīstība notiek
Bērnu fiziskās spējas - kustības tiek veiktas mūzikā
ievērojami veicina bērna koordinācijas uzlabošanu.

Mūzikas klases var notikt jebkurā formā: klausīšanās
Mūzika, sanguage. Atcerieties tikai darba principus terapijas mūzikā: ar
Miera mērķis ir klausīties klusu un klusu mūziku, un
Aktivizēšana - jautri un skaļi. Mūzikas darbu iespējas,
īpaši klasisks, plaši izmantots, lai pārsūtītu sajūtas,
pieredze, bērnu noskaņojums, lai mainītu tā struktūru
Visvairāk. Ar aktīvu mūzikas terapiju, bērni paši piedalās
Mūzikas darbu (dziedāšanas) izpilde, vienlaikus piemērojot
Parastie mūzikas instrumenti un neparasti, piemēram, pieder
Ķermenis (kokvilna, pieskaršanās). Mūzikas apmācības galvenais mērķis -
Bērna integrācija sociālajā grupā, tāpat kā mūzikā
Izveide ir labi praktizēta dažādas komunikācijas prasmes,
Tukša kautrība tiek izvadīta, izvilkums un
Paškontrole.

Mūzikas un motora izstāde labi ietekmē bērna attīstību,
ka, pirmkārt, izraisa interesi un koncentrē bērnu uzmanību
Toms vai cits temats, otrkārt, māca spēļu paņēmienus, kas atbilst
kustības saskaņā ar dziesmas tekstu.

Spēle

Vizualitāte (ilustrācijas, rotaļlietas) palīdz izveidot kontaktu ar
bērni ļauj piesaistīt savu uzmanību klasēm, paplašinās
Bērnu prezentācija par pasauli apkārt.

Starp citu, spēle ir optimāla izpratnes par pilnīgi jauno.
Vislabāk ir izmantot jūsu mākslinieciskos gabalu rotaļlietas
Spilgtums Ātri bērni prieka emociju izpausmei. Tas varētu
Be Bunny, Cockerel, Bird. Turklāt spēles gaitā ir vērts ieviest
bērni ar putnu un dzīvnieku paradumiem, skaņu griešana, forma
Puiši ideju par priekšmetiem, bagātināt aktīvo vārdnīcu un paplašinās
ideja.

Kā līdzeklis, lai veicinātu mūzikas terapiju, bieži lieto
Papildu metodes: elpošanas vingrinājumi, autotraining, hipnoze,
Glezniecība vai deja. Metode tiek efektīvi piemērota "Augstums" - Atpūsties zem
mūzika.

Darbs ar īpašiem bērniem

Darbs ar bērniem ar invaliditāti, jums ir nepieciešams
Noteiktas prasmes. Tas, pirmkārt, spēja radīt atmosfēru
Psiholoģiskā komforts, kas sasniegs pozitīvu dinamiku
rehabilitācijas periods. Otrkārt - spēja instalēt
Sazinieties ar bērnu. Tas ir iespējams ar sejas izteiksmju, skatienu, smaidu palīdzību,
žests, sirsnīga izteiksmīga runa un vissvarīgākais - pozitīvs
Emocionālais iestatījums.

Arī ir nepieciešams radīt bērnu interesi klasēs, mācīt
Saprast vienkāršāko spēļu situāciju signālu: aizbēgt no suņa,
Putni, kaķi, draudi viņai ar pirkstu, panākt ar lelli, meklējiet viņu, izteikt
Pārsteigums par viņas pazušanu. Izmantojot visas šīs metodes
Sistemātiskas darba process, jūs visaptveroši attīstāt bērnu,
bagātināt to ar jauniem mūzikas iespaidiem, palīdziet apgūt
Dažādas prasmes.

Tādējādi māksla attīstās un palielinās
sakārtot dzīvi un saprast sevi, tas veido pašcieņu, tāpēc
Kā, neatkarīgi no slimības, tas ir saprotams visiem. Spēle palīdzēs
organizēt un pastiprināt bērnus ar invaliditāti,
Savākt savu uzmanību, izveidojiet kontaktu ar viņiem un dzīva klātbūtni
Mūzika klasēs un brīvdienās kļūst spēcīgs stimuls
Rehabilitācijas process.

Piezīme

Klasiskās mūzikas darbu saraksts, lai regulētu bērnu ar invaliditāti psiho-emocionālo stāvokli: