Bērnam, kas cieš no Daltonisma, ir nepieciešama pilnīgi atšķirīga pieeja nekā citi bērni. Galu galā, viņš parasti nevar veikt skolas ēkas un riskus kļūt par liešanos viņa vienaudžiem, kas bieži vien ir nepamatoti nežēlīgi nežēlīgi. Lai palīdzētu šādiem bērniem jāzina savas funkcijas.
Saturs
Little Justin vērš darba notebook. Uzdevums saka, atzīmējiet sarkanās bumbiņas ar zīmuli. Bet Justin, visas bumbiņas izskatās zaļumi. Viņš rūpīgi atzīmē pārbaudes zīmi un zaļo un sarkano bumbiņas. Uzdevums ir nepareizi. Skolotājs raksta dzelteno krītu uz zaļo galdu. Justins gandrīz nenošķir burtu krāsu no fona. Viņš ir kautrīgs, jautā, bieži saņem sliktas pakāpes.Andy mīl lasīt skaļi klasē. Tomēr šodien viņš atsakās lasīt skolotāju. Tā kā teksts, ko rakstījis violeta burtus uz zila fona.
Šiem bērniem, sarkans, dzeltens, zaļš, oranžs - tikai vārdi. Viņi uztver krāsu atšķirīgi. Aptuveni 10 procenti zēnu cieš no daltonisma, bet tikai puscena meitenēm trūkst pilnkrāsu redzes. Šis ģenētiskais deficīts parasti iet no mātes uz viņa dēlu un turpmākajās paaudzēs. Ir nepareizs priekšstats, ka tie, kas cieš no daltonismu redzēt visu melnā un baltā, it kā pasaule viņiem ir melns un balts TV. Bet tas nav taisnība. Šādi gadījumi ir ārkārtīgi reti. Lielākā daļa bērnu - dalkikova redzēt krāsu, bet tie ir pilnīgi atšķirīgi tiem nekā pārējiem cilvēkiem.
Divu veidu šūnas acīs uztver gaismas - konusi un stieņi. Konusi ir atbildīgas par mūsu krāsu vīziju. Tie ir jutīgi pret sarkanu, zaļu zilu krāsu. Bērniem, kas cieš no daltonisma, trūkst viena, divas vai visas trīs konusu uztveres. Tie, kas redz katru krāsu no varavīksnes var atšķirt vairāk nekā 100 toņos. Bet bērnu ciešanas bērni nodarbojas ar citu paleti. Viņi redz tikai dažas krāsas.
Tā kā Daltonisms novērš bērna, vecāku un skolotāju sociālo pielāgošanos jāzina šo bērnu iezīmes. Krāsas tiek izmantotas kā sakaru rīki, pat mācoties matemātiku un mūziku. Jebkura darbgrāmata ietver tabulas, pamatojoties uz krāsu. Bērns, kurš nenošķir krāsas, vienkārši nevarēs apgūt materiālu. Ja bērns laikā nav diagnosticējis daltonismu, tad tā ir pilnīgi nepareiza attieksme skolā. Viņš ir apsūdzēts par neuzmanību, nevis koncentrāciju, slinkumu, bet bērns visos šajos «grēks» absolūti nevar vainot.
Ja vecāki bērnu valodā «Neuzmanīgs» Daltonism aizdomās - viņiem vajadzētu parādīt bērnam bērnu oftalmologu. Oftalmologs, savukārt, apstiprinās vai likvidēs daltonismu.
