Stostīšanās - tempu pārkāpums un runas ritms, jo runas aparātu muskuļu krampji. Kādi ir stostīšanās iemesli? Ko darīt, ja jūsu bērns ir stostīšanās? Atbildes jūs atradīsiet rakstā.
Saturs
Kas ir stostīšanās
Stostīšanās ir tempu pārkāpums, ritms, runas risināšana, ko izraisa krampji dažādās runas aparātu daļās.
Norādot bērnu, mēs redzam viņa runas piespiedu apstāšanās vai atsevišķu skaņu un zilbju atkārtošanos. Stostīšanās visbiežāk notiek bērniem vecumā no diviem līdz pieciem gadiem.
Stuttering pazīmes
Lai palīdzētu bērnam laikā, ir ļoti svarīgi nepalist garām pirmās stostīšanās pazīmes:
- Bērns pēkšņi pēkšņi pēkšņi atsakās teikt (tas var ilgt no divām stundām pirms dienas, pēc kura bērns atkal runā, bet jau skatās. Ja jums ir laiks vērsties pie speciālista līdz stostīšanās rašanās, to var novērst.);
- patēriņš pirms atsevišķiem nevajadzīgu skaņu vārdiem (A un);
- Pirmās zilbju vai veselu vārdu atkārtošana frāzes sākumā;
- Piespiedu apstājas vārda, frāžu vidū;
- Grūtības pirms runas uzsākšanas.
Cēloņi stostīšanās
Stuttering izskatu iemesls ir centrālās nervu sistēmas vājināšanās.
Likmes stostīšanās rašanās var būt atšķirīga. Dažreiz tas parādās pēc vairākām infekcijas slimībām, kad ķermenis ir vājināts. Bieži stostīšanās notiek pēc bailes vai ar ilgtermiņa garīgo neirotelozi - pastāvīgu negodīgu, raupju attieksmi pret viņa apkārtējo bērnu apkārtējo bērnu. Pēkšņas izmaiņas sliktākajā dzīves apstākļu pusē var izraisīt stostīšanās (ģimenes apstākļi, režīms). Pētījumi par stostīšanās bērniem ar agrīnu runu, kuru vecāki lasa tos pārāk daudz dzejoļu, pasakas, tiek ārstēti ar pastāvīgiem pieprasījumiem: pastāstiet man, atkārtojiet, bieži liek man runāt.
Dažreiz bērniem, vēlu runāt (apmēram trīs gadu vecumā), vienlaikus satriecot ar strauju runas attīstību. Jāatceras, ka stostīšanās var parādīties arī bērniem ar lēnām jaunās motora sfēras. Šādi bērni ir neērti, slikti kalpo, lēnām, tie nav labi attīstīti mazākajā motorā.
Zināšanas par šiem iemesliem vajadzētu palīdzēt vecākiem un skolotājiem laikā pamanīt satraucošās pazīmes un savlaicīgi vērsties uz speciālistiem (psihologs, psihoneurologs, logopēds), jo stostīties ir vieglāk novērst, nekā ārstēt.
Runas režīms, kad stostīšanās
Sakarā ar to, ka nervu riska un riska bērnu sistēma tiek vājināta, nervu sistēma ir vājināta, tām ir nepieciešama individuāla pieeja, mierīga situācija ģimenē, pareizā kopīgā un runas režīmā.
- Jūs nevarat izlasīt daudzas grāmatas, kas neatbilst viņu vecumam. Ir kaitīgi lasīt naktī briesmīgi pasakas, jo tas var izraisīt bērna ar sajūtu pastāvīgu bailes: viņš baidās redzēt babu yagu, leshgo, nopelt un t.Ns.
- Viņam būtu jāatļauj bieži un ilgi skatīties televīzijas pārraides. Tā riepas un pārvar bērnu. Īpaši negatīvi rīkojoties pārskaitījumus, kas neatbilst tās vecumam un apskatīts pirms gulētiešanas.
- Jūs nevarat pārmērīgi izlaupīt bērnus, veiciet kaprīzēm, jo šajā gadījumā var būt garīga trauma bērnam, piemēram, atteikums kaut ko vēlamo. Prasības bērnam jāatbilst tās vecumam, vienmēr jābūt tādam pašam, nemainīgiem no visām ap citiem gan ģimenē, gan bērnudārzā, skolā.
-
Viņam vajadzētu pārslogot bērnu ar daudziem iespaidiem (kino, lasīšana, skatīšanās televīzija un t.Ns.) atgūšanas periodā pēc ciešanām. Režīma varbūtība un labās audzināšanas prasības tajā
Laiks var viegli novest pie stostīšanās.
- Jūs nevarat iebiedēt bērnu, sodīt, atstājot vienu telpās, īpaši slikti apgaismojot. Sodu veidā jūs varat saņemt mierīgi sēdēt uz krēsla, atņemiet dalību savā iecienītākajā spēlē un t.Ns.
Skolotājiem ir jāatceras šādi. Ja notostera bērns bērnudārzā vai skolā ir jāizveido saikne ar saviem vecākiem, jānosaka stostīšanās iemesli un mēģināt tos novērst, lai parādītu maksimālu uzmanību šādam bērnam, jutīgumam, lai izveidotu kontaktu ar viņu , nenosakiet bērna uzmanību tās trūkumam un skatīties tas nav ķircināt citus bērnus.
Ir nepieciešams skaidri runāt ar šādu bērnu, vienmērīgi (neatbrīvojot vienu vārdu no otras vārdiem), nevis steigā, bet nekādā gadījumā nav zilbju ziņā, nevis.
Tas vienmēr vienmēr ir tikpat gluda un prasīga bērnam. Ir nepieciešams, lai tik bērns ar visvairāk līdzsvarotākajiem, labi runājošiem bērniem, imitējot tos, viņš iemācījās runāt izteiksmīgi un nevainojami.
Jūs varat iesaistīt stostīšanās bērnus spēlēs, kas satrauc un pieprasa atsevišķas runas runas no dalībniekiem. Tomēr ir lietderīgi piedalīties dangling un citās spēlēs, kurām nepieciešama kora atbildes.
Šādus bērnus nevar uzdot vispirms mācībās. Labāk ir jautāt pēc bērnam, kurš labi atbildēja. Ja bērns nevar sākt runāt vai sākt, bet slikti, pildījums, skolotājam vajadzētu palīdzēt viņam izrunāt vārdu
(frāze) vai novērst viņa uzmanību uz citu jautājumu, neļaujot jums runāt ar pildījumu.
Ir brīvdiena, jums ir nepieciešams, lai dotu bērnam iespēju dziedāt dziesmu kopā ar citiem bērniem, lai neņemtu prieku runāt, neuzsver savu trūkumu, bet, gluži pretēji, lai apvienotu uzticību jūsu spēkam.
Par stostīšanās bērnu, mūziku un dejas ir ļoti svarīgas, kas veicina attīstību pareizā runas elpošana, sajūta tempu, ritma. Noderīgas papildu profesijas dziedāšanai.
Stuttering bērnam jābūt uzraudzībā logopēdija un psihoneurologs.
